泪目！“我对着那捧黄土呆了一个下午” 一捧黄土寄深情，友情在相濡以沫中生根发芽！！

【“我对着那捧黄土呆了一个下午”】12月15日晚，广州大学教授张河清发布文章《怀念挚友刘一周》，以“我对着那捧黄土呆了一个下午”似一声低沉的叹息，诉说着无尽的思念，而“没有人会对一捧土产生情感，直到自己亲手垒起了一座”更如一道闪电，划破人们内心深处关于友情与责任的夜空，让我们得以窥见张河清教授与挚友刘一周之间跨越时光的深厚情谊，以及这份情谊背后所承载的伟大担当。文中描述二人青年时代共同奋斗的时光，并提及自己通过教书延续友人“让村里孩子走出大山”的遗愿。‌‌代入张河清教授的视角，看他和刘一周的故事，这位平日诙谐幽默的教授这次真的“骗”到了许多人的眼泪。你是我在大学里认识的第一个朋友，报道那天走进宿舍，就看见胖胖的你忙前忙后，见我进来，咧嘴一笑。“兄弟!吃不吃鸡蛋，我妈给我带的!”那会鸡蛋在村里是稀罕物，过节家里才会拿出一两个，我没敢收，他是我认识的第一个同学。后来才知道，刘一周的家庭条件并不好，1986年，大一报到那天，我拎着破旧布包走进宿舍，就看见一个胖胖的身影忙前忙后。他见我进来，咧嘴一笑。“兄弟!吃不吃鸡蛋，我妈给我带的!”那会鸡蛋在村里是稀罕物，过节家里才会拿出一两个，我没敢收，他是我认识的第一个同学。那天送我的鸡蛋，也是硬着头皮拿出来的。我们的生活费都少得可怜，所以常常吃了上顿没下顿。长在一根藤上的苦瓜为了省钱，一起买菜分着吃：早餐自理，中晚餐合伙打三个菜，一份5毛钱的荤菜，两份2毛钱的素菜，合计9毛钱，平摊下来每人每餐0.45元，既节省生活费，也能吃得均衡一些，这种模式从入学第二个月开始，直到大学毕业。

　　明明一个是闷头读书的书呆子，一个是踏实肯干的老黄牛，却偏偏成为了最好的朋友。刘一周读书刻苦，但因为老家英语教育水平不行每次英语考试总在及格线徘徊。每晚宿舍熄灯后我们就蹲在走廊的路灯下，我给他讲单词和语法，他拿着铅笔在草稿纸上画得密密麻麻。有时候我讲得口干舌燥，忍不住冲他发脾气，他也不恼，只是挠挠头，憨憨地笑:“河清，你再讲一遍，我肯定能懂。”。

　　多年后，我成为教授桃李满门，但是‘一周，在我三十多年的教师生涯里，你才是我第一个学生’。

　　如今，我们的人生轨迹在大学四年里短暂相交后，又走向不同方向。我继续读书，你走向基层，读书时他把仅有的几片肉给我，分别时还在担心我一个人在外读书，没有亲人可以依靠。大学四年的光阴，你早就在不觉间成为了我胜似亲人的存在。就像他从没离开过，只是活在我讲过的每一堂课里，活在我教过的每一个学生身上，活在我生命里的每一个温暖瞬间。

　　前不久，我又去到了他老家后坡的土堆看他，我对着那捧黄土呆了一个下午。“没有人会对一捧土产生情感,直到自己亲手垒起了一座。”

　　那捧黄土，成了一个时代的象征。它普通得如同中国千千万万个山丘上的泥土，却因一个生命的奉献、一段友谊的见证、一个理想的传承，而拥有了不可思议的重量。

　　张河清教授写道：“就像他从没离开过，只是活在我讲过的每一堂课里，活在我教过的每一个学生身上，活在我生命里的每一个温暖瞬间。”这句话揭示了一个深刻的真理：真正的生命不止于呼吸，而在于如何在他人的生命中延续。

　　张河清与刘一周的故事之所以打动人心，正是因为它剥离了宏大叙事，回归到个体最真实的生存状态与情感联结。在当今社会，这种真诚的人际关系显得尤为珍贵。他们的故事提出了一个值得深思的命题：教育的真正意义是什么？张河清教授通过延续挚友“让村里孩子走出大山”的遗愿，给出了自己的答案——教育不仅是知识的传递，更是理想与精神的传承。

　　那捧黄土前，一个大学教授的静默午后，不仅是对逝去挚友的追忆，更是一场关于生命价值、友谊真谛与理想传承的深刻对话。在这个快速变化的时代，这样的故事提醒我们：最持久的力量，往往蕴藏于最朴素的情感与最坚定的承诺之中。刘一周虽然离开了，但他的理想正在无数个课堂上发芽，他的精神正通过挚友的讲述传递给新一代年轻人。这或许就是生命最美好的延续方式——不是被铭记在石碑上，而是活在每一个被触动的灵魂里，每一份被传递的希望中。

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