湖北恩施：凝聚团队智慧推进小学高质量发展

极目新闻记者 王佳文

通讯员 梁琼 郭辛林

11月30日至12月1日，湖北恩施市小学教育高质量发展论坛暨教联体推进会在湖北民族大学附属小学举行。全市中小学负责人、教师代表300余人，共赴“聚焦‘双减’提质，推进教联体建设”主题的智慧盛宴，沉浸式体验恩施市小学教育改革后的成果，共话教育高质量发展，推进教联体建设。

本次活动通过主旨报告、圆桌论坛、教学展示、案例分享、现场拉练等多种形式，交流各校在推进“五育并举，融合育人”方面的经验与做法，全面总结恩施市小学在实施素质教育、推进教育高质量发展过程中所取得的成绩，进一步统一思想，树立典型，确定新目标，部署新任务，明确新举措，促进全市中小学教育高质量发展再上新台阶，实现新突破。

活动现场（通讯员供图）

11月30日上午，湖北民族大学附属小学围绕“坚持德育为先，让孩子的品格‘高’起来；提升教育质量，让孩子的脑袋‘富’起来；加强体育锻炼，让学生的身体‘动’起来；注重美育熏陶，让学生的眼睛‘亮’起来；培养劳动素养，让孩子的双手‘勤’起来”五个方面，作了《五育并举育时代新人》的主旨报告，展示了该校在“五育并举 融合育人”教育工作中的特色和亮点，体现了该校“办一所温度卓越的高质量学校，做一个受欢迎有力量的中国人，为孩子们搭建‘折桂’的阶梯”的办学目标，引领学校多样化高质量发展。

“大家要以师德为先，成为学生的引路人；要不断学习，更新教育观念；履职尽责，充分发挥骨干教师的辐射作用。”“办一所高质量的学校，离不开全体教师的共同努力，我们要扬长处、补短板，团结协作、凝心聚力。”在当天的圆桌论坛中，来自中小学一线的负责人聚焦“小学生综合素质评价改革”“家校社协同育苗”等方面，各抒己见，建言献策，凝聚团队智慧，形成了恩施市小学教学高质量发展的方向。

恩施市要求各校要以此次论坛为契机，在反思、践行过程中锤炼能力素质，汲取新的教育思想和理念，大视角思考学校发展、教师发展、学生发展、课程改革、校园文化建设等，在办学实践中历练管理能力、协调能力、发展能力和领导能力，通过校长的示范引领、真抓实干，推进全市教育健康发展。

“让家长参与学校的活动，通过不断家访拉近学校和家庭的距离，通过家长课堂让每一位家长在小学六年间都可以走进课堂……”屯堡乡中心小学负责人分享了该校家校社协同育人的具体做法。

11月30日下午，在施州小学、博文学校、逸夫小学、高旗小学拉练现场，各校充分展现了铸牢中华民族共同体意识教育、精细化管理、红色教育、书香校园、综合素养、家校社协同育人等方面的成果。书法、剪纸、合唱、手工、创客、乐器、诵读、农场等不同的课程内容，每位学生都投入其中，兴趣盎然，在动手动脑中全面而有个性的发展，向大家展示了“双减”之下阳光快乐的精神面貌。“现在的学生综合素养真是很厉害，学校把各方面管理得非常精致，让我们找到了自信，也给我们指明了方向。”来自恩施市板桥镇的一位教师在逸夫小学拉练现场有感而发。

新时代催生新使命，新使命开启新征程。近年来，恩施市持续深化教育领域综合改革，依托城区七所市直学校的引领和辐射作用，积极打造小学“316”高质课堂模式、“532”赛课活动平台、“五大课堂”特色、“硒都名优”培育工程，落实“双减”政策，推进教联体建设，营造“家校社”协同育人氛围，实施教育数字化战略行动等，形成了“厚德兴教丹心育人”的党建品牌、“十好规范 德润人生”的德育品牌、“书香致远悦读成长”的智育品牌、“奔跑吧少年悦动健康”的体育品牌、“舞动硒都悦享校园”的美育品牌、“生活实践悦旅自然”的劳动品牌、“守护瞳真悦彩世界”的防近视品牌、“一切为了孩子”的心理健康品牌等“八大品牌”，走出了一条极具特色的小学教育高质量发展之路，城乡差距正在缩小，优质均衡逐步形成。

“老师们的精彩交流与思维碰撞，带来了一次精神共振的美好体验，为建构现代化学校治理体系、推动城乡教育均衡发展、实现恩施市教育跨越式发展提供了宝贵的经验。”恩施市教育局主要负责人总结说。